شيماء عضوية نشيطة
المهمة الكشفية : النصرة المشاركات : 73 تاريخ الميلاد : 09/08/1992 تاريخ التسجيل : 26/04/2009
| موضوع: رد: Soyer les bienvenus dans votre classe الخميس 18 يونيو 2009, 22:48 | |
| E. le verbe connaître (re)
Infinitif : connaître Participe : présent (connaissant) _ passé (connu) 1.Indicatif : présent Je connais Tu connais Il/elle connait Nous connaissons Vous connaissez Ils/elles connaissent Imparfait : Je connaissais Tu connaissais Il/elle connaissait Nous connaissions Vous connaissiez Ils/elles connaissaient Futur simple : Je connaîtrai Tu connaîtras Il/elle connaîtra Nous connaîtrons Vous connaîtrez Ils/elles connaîtront Passé simple : Je connus Tu connus Il/elle connut Nous connûmes Vous connûtes Ils/elles connurent Passé composé J’ai connu Tu as connu Il/elle a connu Nous avons connu Vous avez connu Ils/elles ont connu Plus-que-parfait J’avais connu Tu avais connu Il/elle avait connu Nous avions connu Vous aviez connu Ils/elles avaient connu Futur antérieur : J’aurai connu Tu auras connu Il/elle aura connu Nous aurons connu Vous aurez connu Ils/elles auront connu Passé antérieur : J’eus connu Tu eus connu Il/elle eut connu Nous eûmes connu Vous eûtes connu Ils/elles eurent connu 2. Conditionnel Présent Je connaîtrais Tu connaîtrais Il/elle connaîtrait Nous connaîtrions Vous connaitriez Ils/elles connaitraient Passé 1er forme J’aurais connu Tu aurais connu Il/elles aurait connu Nous aurions connu Vous auriez connu Ils/elles auraient connu Passé 2e forme : Mêmes formes que le subjonctif plus-que-parfait 3. Subjonctif : Présent : Que je connaisse Que tu connaisses Qu’il/elle connaisse Que nous connaissions Que vous connaissiez Qu’ils connaissent Imparfait : Que je connusse Que tu connusses Qu’il/elle connut Que nous connussions Que vous connussiez Qu’ils/elles connussent Passé : Que j’aie connu Que tu aies connu Qu’il/elle ait connu Que nous ayons connu Que vous ayez connu Qu’ils/elles aient connu Plus-que-parfait : Que j’eusse connu Que tu eusses connu Qu’il/elle eut connu Que nous eussions connu Que vous eussiez connu Qu’ils/elles eussent connu 4. Impératif : Présent : Connais Connaissons Connaissez Passé Aie connu Ayons connu Ayez connu
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المهمة الكشفية : النصرة المشاركات : 73 تاريخ الميلاد : 09/08/1992 تاريخ التسجيل : 26/04/2009
| موضوع: رد: Soyer les bienvenus dans votre classe السبت 20 يونيو 2009, 01:04 | |
| La voix du verbe : Définition : La voix du verbe est l’aspect de l’action verbal dans ses rapports avec le sujet, suivant que l’action est considérée comme accomplie par le sujet lui-même « voix active » ou subie par lui « voix passive » ou les deux à la fois « voix double »
1- voix active c’est le sujet lui-même qui fait l’action : Ex : Mohammed écrit une lettre 2- voix passive c’est le sujet qui subit Ex : est écrite par Mohammed 3- voix double c’est le même sujet qui est auteur de l’action et il l’a subit, cette forme ne s’exprime qu’avec les verbes pronominaux Ex : je me lave le visage chaque matin Règles générales Pour passer de la voix active à la voix passive, il faut suivre les démarches suivantes : 1- le sujet devient complément d’agent « il est souvent précédé de ‘par’ » 2- le complément d’objet direct devient sujet 3- l’utilisation de l’auxiliaire « être » est obligatoire, il sera conjugué au même temps que le verbe principal de la voix active 4- l’auxiliaire «être» sera suivi par le par le participe passé du verbe principal de la voix active Exemple d’application
Voix active : Mohamed écrit une lettre Sujet verbe au C.O.D. Présent ind
Voix passive : une lettre est écrite par Mohamed Sujet être au participe complément Présent ind passé
v. active : Alexandre Graham Bell inventa le téléphone en 1876 V. passive Le téléphone fut inventé par Alexandre Graham Bell en 1876
V. active Le petit garçon a mangé les gâteaux V. passive Les gâteaux ont été mangés par le petit garçon
Pour passer de la voix passive à la voix active il faut suivre les démarches suivantes : 1- le sujet devient complément d’objet direct C.O.D. 2- le complément d’agent devient sujet (on supprime « par ») 3- on supprime l’auxiliaire « êtres » 4- le verbe au participe passé sera conjugué au même temps que l’auxiliaire « être »
Exemple d’application
Voix passive : une lettre est écrite par Mohamed Sujet être au participe complément Présent ind passé
Voix active : Mohamed écrit une lettre Sujet verbe au C.O.D. Présent ind
v. passive La jeune adolescente est influencée par les mass-médias v. active Les mass-médias les influencent la jeune adolescente v. passive Les premières places ont été réservées pour les familles v. active Ils ont réservé les premières places pour les familles
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المهمة الكشفية : النصرة المشاركات : 73 تاريخ الميلاد : 09/08/1992 تاريخ التسجيل : 26/04/2009
| موضوع: رد: Soyer les bienvenus dans votre classe الإثنين 22 يونيو 2009, 16:25 | |
| [ b]Style direct et style indirect[/b]
Définition : Le style est la manière d’expression déterminée par la nature et les intentions du sujet parlant ou écrivant soit ouvertement c’est « le discours direct » soit reporter c’est « le discours indirect » ou semi-indirect c’est « le discours indirect libre »
1-le style direct : dans le style direct on restitue les paroles telles qu’elles ont été dites elles seront placées entre guillemets dans un texte écrit Il déclare : « j’ai réussi à convaincre les juges que j’ai raison » 2-le style indirect : dans le style indirect on reporte les paroles par le biais d’un verbe introducteur. Il déclara qu’il avait réussi à convaincre les juges qu’il avait raison 3-le style indirect libre : dans le style indirect libre on est tout prés du style indirect libre dans sauf le ton qui tend vers la forme du discours direct Il déclara : il avait réussi à convaincre les juges qu’il avait raison
Règles générales
Pour passer du style (discours) direct au style (discours) indirect il faut suivre les démarches suivantes : 1- la ponctuation les deux points et les guillemets qu’on trouve au style direct seront supprimés au style indirect Ex : Elle crie de joie : ″j’ai réussi au bac″ Elle crie de joie qu’elle a réussi au bac 2- l’ordre des mots : dans le style indirect le verbe introducteur se place toujours avant les paroles à reporter tandis qu’au style direct il peut être au début comme à la fin des paroles Ex : ″avez-vous réussi au bac ?″ le professeur demanda à l’élève. Le professeur demanda à l’élève s’il avait réussi au bac. 3- les pronoms personnels : le changement de pronoms personnels au style indirect est obligatoire et devrait en général suivre la personne mentionnée à la phrase introductrice : Ex : Elle me dit : ″je vous ai téléphoné et vous étiez absent″ Elle me dit qu’elle m’a téléphone et j’étais absent 4- les adjectifs possessifs : le changement des adjectifs possessif ou pronoms possessifs est indispensable et devrait suivre en général la personne mentionnée à la phrase introductrice Ex : le médecin explique à son confrère : ″votre patient a moins de chance que le mien ″. Le médecin explique à son confrère à que son patient a moins de chance que le sien. 5- la forme de l’interrogation : lorsque les paroles sont à la forme interrogative il y a trois façons de les reporter : a) si la phrase commence par un mot interrogatif comme : quand, comment, ou, quel, pourquoi, combien, qui ………… Ce mot sera reporté au style indirect sans changement Ex : il me demande : ″combien d’enfant avez-vous ?″ Il me demande combien d’enfant j’ai b) si la phrase est interrogative de nature (sans un mot interrogatif), on introduit « si » au style indirect. Ex : Il me demande : ″avez-vous terminé vos devoirs ?″ Il me demande si j’ai terminé mes devoirs c)- si la phrase commence par « que » elle deviendra au style indirect «ce que » Ex : il me demande : ″que puis-je pour vous ?″ Il me demande se qu’il peut pour moi 6-le changement de mode et de temps : ce changement est très important seulement il exige deux condition : a) verbe introducteur est au présent le passage du style direct au style indirect exige qu’on garde le même temps utilisé au style direct Ex : elle dit : ″j’ai eu mon bac″ Elle dit qu’elle a eu son bac Sauf si les paroles au style direct sont au mode impératif le passage au style indirect exige un changement de mode et de temps nous avons le choix entre l’infinitif présent ou le présent du subjonctif Ex : On lui suggère : ″vérifiez votre voiture avant de partir″ On lui suggère de vérifier sa voiture avant de partir On lui suggère qu’il vérifie sa voiture avant de partir b) verbe introducteur au passé : Lorsque le verbe introducteur est au passé ce qui est le plus souvent le passage du style direct au style indirect nécessite les changements de temps suivant : Le présent devient imparfait L’imparfait reste imparfait Le passé simple reste passé simple La passé composé devient plus-que-parfait Le futur devient présent du conditionnel Le futur antérieur devient passé du conditionnel Ex : Il m’a dit : ″je révise tous les jours de 7h à midi ″ Il m’a dit qu’il révisait tous les jours de 7h à midi
Elle déclara : ″j’étais en visite familiale″ Elle déclara qu’elle était en visite familiale
Il disait : ″mon père mourut en 1985″ Il disait que son père mourut en 1985
Elle expliqua : ″j’ai bien travaillé à l’examen du bac″ Elle expliqua qu’elle avait bien travaillé à l’examen du bac Le professeur a dit : ″je corrigerai les copies avant que vous partirez en vacances″ Le professeur a dit qu’il corrigerait les copies avant nous partirons en vacances
Il a ajouté : ″j’aurai terminé dans deux jours peut-être ″ Il a ajouté qu’il aurait terminé dans deux jours peut-être
Pour passer du style indirect au style direct il faut inverser les démarches précédentes : a) exemples des phrases affirmatives : Il m’a dit qu’il travaillait douze heures sans relâche Il m’a dit : ″je travaille douze heures sans relâche ″
Il m’a expliqué qu’il était malade le jour de l’examen Il m’a expliqué : ″j’étais malade le jour de l’examen″
Elle m’a répondu qu’elle reviendrait dans quelques jours Elle m’a répondu : ″je reviendrai dans quelques jours″
Il déclare qu’il est un homme libre Il déclare : ″je suis un homme libre″
b) exemples des phrases interrogatives : Il voulait savoir si j’avais bien travaillé à l’examen Il m’a demandé : ″avez-vous bien travaillé à l’examen ?″
Il me demanda quand j’aurais terminé l’examen Il me demanda : ″quand vous aurez terminé l’examen ?″
L’avocat se demande ce que les juges reprochent à son client L’avocat se demande : ″que lui reprochez-vous ?″
c) exemples de phrases impératives : Il lui conseille de ne rien dire sans la permission de son avocat Il lui conseille : ″ ne dites rien sans la permission de votre avocat″
Il lui conseille qu’il ne dit rien sans la permission de son avocat Il lui conseille : ″ ne dites rien sans la permission de votre avocat ″ | |
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شيماء عضوية نشيطة
المهمة الكشفية : النصرة المشاركات : 73 تاريخ الميلاد : 09/08/1992 تاريخ التسجيل : 26/04/2009
| موضوع: رد: Soyer les bienvenus dans votre classe الإثنين 22 يونيو 2009, 16:48 | |
| La fin de leçon Comme ça on a terminé notre première leçon qu’il parle sur les verbes, espère que vous avez compris la leçon de début jusqu'à la fin Alors je vous attend avec vos questions et vos commentaires (soit positifs ou bien négatifs) Je vais parler dans la leçon prochaine sur les adjectifs
à bientôt nchalahe
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