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 Soyer les bienvenus dans votre classe

         
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: 73
: 09/08/1992
: 26/04/2009

: : Soyer les bienvenus dans votre classe    18 2009, 22:48

E. le verbe connatre (re)

Infinitif : connatre
Participe : prsent (connaissant) _ pass (connu)
1.Indicatif :
prsent
Je connais
Tu connais
Il/elle connait
Nous connaissons
Vous connaissez
Ils/elles connaissent
Imparfait :
Je connaissais
Tu connaissais
Il/elle connaissait
Nous connaissions
Vous connaissiez
Ils/elles connaissaient
Futur simple :
Je connatrai
Tu connatras
Il/elle connatra
Nous connatrons
Vous connatrez
Ils/elles connatront
Pass simple :
Je connus
Tu connus
Il/elle connut
Nous connmes
Vous conntes
Ils/elles connurent
Pass compos
Jai connu
Tu as connu
Il/elle a connu
Nous avons connu
Vous avez connu
Ils/elles ont connu
Plus-que-parfait
Javais connu
Tu avais connu
Il/elle avait connu
Nous avions connu
Vous aviez connu
Ils/elles avaient connu
Futur antrieur :
Jaurai connu
Tu auras connu
Il/elle aura connu
Nous aurons connu
Vous aurez connu
Ils/elles auront connu
Pass antrieur :
Jeus connu
Tu eus connu
Il/elle eut connu
Nous emes connu
Vous etes connu
Ils/elles eurent connu
2. Conditionnel
Prsent
Je connatrais
Tu connatrais
Il/elle connatrait
Nous connatrions
Vous connaitriez
Ils/elles connaitraient
Pass 1er forme
Jaurais connu
Tu aurais connu
Il/elles aurait connu
Nous aurions connu
Vous auriez connu
Ils/elles auraient connu
Pass 2e forme :
Mmes formes que le subjonctif plus-que-parfait
3. Subjonctif :
Prsent :
Que je connaisse
Que tu connaisses
Quil/elle connaisse
Que nous connaissions
Que vous connaissiez
Quils connaissent
Imparfait :
Que je connusse
Que tu connusses
Quil/elle connut
Que nous connussions
Que vous connussiez
Quils/elles connussent
Pass :
Que jaie connu
Que tu aies connu
Quil/elle ait connu
Que nous ayons connu
Que vous ayez connu
Quils/elles aient connu
Plus-que-parfait :
Que jeusse connu
Que tu eusses connu
Quil/elle eut connu
Que nous eussions connu
Que vous eussiez connu
Quils/elles eussent connu
4. Impratif :
Prsent :
Connais
Connaissons
Connaissez
Pass
Aie connu
Ayons connu
Ayez connu

.../...
    





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: 73
: 09/08/1992
: 26/04/2009

: : Soyer les bienvenus dans votre classe    20 2009, 01:04

La voix du verbe :
Dfinition :
La voix du verbe est laspect de laction verbal dans ses rapports avec le sujet, suivant que laction est considre comme accomplie par le sujet lui-mme voix active ou subie par lui voix passive ou les deux la fois voix double

1- voix active cest le sujet lui-mme qui fait laction :
Ex : Mohammed crit une lettre
2- voix passive cest le sujet qui subit
Ex : est crite par Mohammed
3- voix double cest le mme sujet qui est auteur de laction et il la subit, cette forme ne sexprime quavec les verbes pronominaux
Ex : je me lave le visage chaque matin
Rgles gnrales
Pour passer de la voix active la voix passive, il faut suivre les dmarches suivantes :
1- le sujet devient complment dagent il est souvent prcd de par
2- le complment dobjet direct devient sujet
3- lutilisation de lauxiliaire tre est obligatoire, il sera conjugu au mme temps que le verbe principal de la voix active
4- lauxiliaire tre sera suivi par le par le participe pass du verbe principal de la voix active
Exemple dapplication


Voix active : Mohamed crit une lettre
Sujet verbe au C.O.D.
Prsent ind


Voix passive : une lettre est crite par Mohamed
Sujet tre au participe complment
Prsent ind pass


v. active :
Alexandre Graham Bell inventa le tlphone en 1876
V. passive
Le tlphone fut invent par Alexandre Graham Bell en 1876

V. active
Le petit garon a mang les gteaux
V. passive
Les gteaux ont t mangs par le petit garon




Pour passer de la voix passive la voix active il faut suivre les dmarches suivantes :
1- le sujet devient complment dobjet direct C.O.D.
2- le complment dagent devient sujet (on supprime par )
3- on supprime lauxiliaire tres
4- le verbe au participe pass sera conjugu au mme temps que lauxiliaire tre




Exemple dapplication


Voix passive : une lettre est crite par Mohamed
Sujet tre au participe complment
Prsent ind pass



Voix active : Mohamed crit une lettre
Sujet verbe au C.O.D.
Prsent ind






v. passive
La jeune adolescente est influence par les mass-mdias
v. active
Les mass-mdias les influencent la jeune adolescente
v. passive
Les premires places ont t rserves pour les familles
v. active
Ils ont rserv les premires places pour les familles
    





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: 09/08/1992
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: : Soyer les bienvenus dans votre classe    22 2009, 16:25

[
b]Style direct et style indirect[/b]



Dfinition :
Le style est la manire dexpression dtermine par la nature et les intentions du sujet parlant ou crivant soit ouvertement cest le discours direct soit reporter cest le discours indirect ou semi-indirect cest le discours indirect libre


1-le style direct : dans le style direct on restitue les paroles telles quelles ont t dites elles seront places entre guillemets dans un texte crit
Il dclare : jai russi convaincre les juges que jai raison
2-le style indirect : dans le style indirect on reporte les paroles par le biais dun verbe introducteur.
Il dclara quil avait russi convaincre les juges quil avait raison
3-le style indirect libre : dans le style indirect libre on est tout prs du style indirect libre dans sauf le ton qui tend vers la forme du discours direct
Il dclara : il avait russi convaincre les juges quil avait raison





Rgles gnrales

Pour passer du style (discours) direct au style (discours) indirect il faut suivre les dmarches suivantes :
1- la ponctuation les deux points et les guillemets quon trouve au style direct seront supprims au style indirect
Ex : Elle crie de joie : ″jai russi au bac″
Elle crie de joie quelle a russi au bac
2- lordre des mots : dans le style indirect le verbe introducteur se place toujours avant les paroles reporter tandis quau style direct il peut tre au dbut comme la fin des paroles
Ex : ″avez-vous russi au bac ?″ le professeur demanda llve.
Le professeur demanda llve sil avait russi au bac.
3- les pronoms personnels : le changement de pronoms personnels au style indirect est obligatoire et devrait en gnral suivre la personne mentionne la phrase introductrice :
Ex : Elle me dit : ″je vous ai tlphon et vous tiez absent″
Elle me dit quelle ma tlphone et jtais absent
4- les adjectifs possessifs : le changement des adjectifs possessif ou pronoms possessifs est indispensable et devrait suivre en gnral la personne mentionne la phrase introductrice
Ex : le mdecin explique son confrre : ″votre patient a moins de chance que le mien ″.
Le mdecin explique son confrre que son patient a moins de chance que le sien.
5- la forme de linterrogation : lorsque les paroles sont la forme interrogative il y a trois faons de les reporter :
a) si la phrase commence par un mot interrogatif comme : quand, comment, ou, quel, pourquoi, combien, qui
Ce mot sera report au style indirect sans changement
Ex : il me demande : ″combien denfant avez-vous ?″
Il me demande combien denfant jai
b) si la phrase est interrogative de nature (sans un mot interrogatif), on introduit si au style indirect.
Ex : Il me demande : ″avez-vous termin vos devoirs ?″
Il me demande si jai termin mes devoirs
c)- si la phrase commence par que elle deviendra au style indirect ce que
Ex : il me demande : ″que puis-je pour vous ?″
Il me demande se quil peut pour moi
6-le changement de mode et de temps : ce changement est trs important seulement il exige deux condition :
a) verbe introducteur est au prsent le passage du style direct au style indirect exige quon garde le mme temps utilis au style direct
Ex : elle dit : ″jai eu mon bac″
Elle dit quelle a eu son bac
Sauf si les paroles au style direct sont au mode impratif le passage au style indirect exige un changement de mode et de temps nous avons le choix entre linfinitif prsent ou le prsent du subjonctif
Ex :
On lui suggre : ″vrifiez votre voiture avant de partir″
On lui suggre de vrifier sa voiture avant de partir
On lui suggre quil vrifie sa voiture avant de partir
b) verbe introducteur au pass :
Lorsque le verbe introducteur est au pass ce qui est le plus souvent le passage du style direct au style indirect ncessite les changements de temps suivant :
Le prsent devient imparfait
Limparfait reste imparfait
Le pass simple reste pass simple
La pass compos devient plus-que-parfait
Le futur devient prsent du conditionnel
Le futur antrieur devient pass du conditionnel
Ex :
Il ma dit : ″je rvise tous les jours de 7h midi ″
Il ma dit quil rvisait tous les jours de 7h midi

Elle dclara : ″jtais en visite familiale″
Elle dclara quelle tait en visite familiale

Il disait : ″mon pre mourut en 1985″
Il disait que son pre mourut en 1985

Elle expliqua : ″jai bien travaill lexamen du bac″
Elle expliqua quelle avait bien travaill lexamen du bac

Le professeur a dit : ″je corrigerai les copies avant que vous partirez en vacances″
Le professeur a dit quil corrigerait les copies avant nous partirons en vacances

Il a ajout : ″jaurai termin dans deux jours peut-tre ″
Il a ajout quil aurait termin dans deux jours peut-tre



Pour passer du style indirect au style direct il faut inverser les dmarches prcdentes :
a) exemples des phrases affirmatives :
Il ma dit quil travaillait douze heures sans relche
Il ma dit : ″je travaille douze heures sans relche ″

Il ma expliqu quil tait malade le jour de lexamen
Il ma expliqu : ″jtais malade le jour de lexamen″

Elle ma rpondu quelle reviendrait dans quelques jours
Elle ma rpondu : ″je reviendrai dans quelques jours″

Il dclare quil est un homme libre
Il dclare : ″je suis un homme libre″

b) exemples des phrases interrogatives :
Il voulait savoir si javais bien travaill lexamen
Il ma demand : ″avez-vous bien travaill lexamen ?″

Il me demanda quand jaurais termin lexamen
Il me demanda : ″quand vous aurez termin lexamen ?″

Lavocat se demande ce que les juges reprochent son client
Lavocat se demande : ″que lui reprochez-vous ?″

c) exemples de phrases impratives :
Il lui conseille de ne rien dire sans la permission de son avocat
Il lui conseille : ″ ne dites rien sans la permission de votre avocat″


Il lui conseille quil ne dit rien sans la permission de son avocat
Il lui conseille : ″ ne dites rien sans la permission de votre avocat
    





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: : Soyer les bienvenus dans votre classe    22 2009, 16:48

La fin de leon

Comme a on a termin notre premire leon quil parle sur les verbes, espre que vous avez compris la leon de dbut jusqu' la fin
Alors je vous attend avec vos questions et vos commentaires (soit positifs ou bien ngatifs)
Je vais parler dans la leon prochaine sur les adjectifs

bientt nchalahe
    
 
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